據(jù)教育部介紹，最早確立新中國(guó)教師節(jié)日期的過(guò)程，來(lái)自著名教育家葉圣陶先生的建議，之所以定在每年秋季學(xué)生入學(xué)后不久，是取義“讓學(xué)生在新學(xué)年的開(kāi)始，就記住教師的辛勤和光榮”。由此，初秋的當(dāng)下，成了人們習(xí)慣地感恩老師的日子。

沿著華夏文明的長(zhǎng)河向前回溯，我們發(fā)現(xiàn)，尊師重道已深深烙印在中華民族的文化基因之中。

《禮記·學(xué)記》有云：“師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)。”古人早就認(rèn)識(shí)到尊重教師對(duì)于弘揚(yáng)學(xué)術(shù)和培養(yǎng)人才的重要性。先賢孔子更是身體力行，以“三人行必有我?guī)熝伞钡闹t遜態(tài)度，提倡終身學(xué)習(xí)的精神，展現(xiàn)了對(duì)師道的尊敬與推崇。程門(mén)立雪傳千古，漢室辭金重四知，成為尊師重道的千古美談。

弦歌不輟，薪火相承?？v觀每個(gè)民族文化發(fā)展軌跡，把握每個(gè)民族文化脈絡(luò)，無(wú)不凝聚著“師”的辛勤汗水和智慧結(jié)晶。也正因重視師道，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化才能生生不息，寶貴的民族精神才能歷久彌新。