為深入踐行習(xí)近平文化思想，深化推進(jìn)校園“一站式”社區(qū)建設(shè)，10月15日，由國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)主辦，榮程文健集團(tuán)與天津理工大學(xué)聯(lián)合舉辦的2024年“感知中國(guó)”主題實(shí)踐活動(dòng)之“非遺進(jìn)校園，國(guó)風(fēng)韻天理”文化交流日活動(dòng)在天津理工大學(xué)舉行。

天津理工大學(xué)校黨委常委、副校長(zhǎng)王鐵，榮程文健集團(tuán)黨委書(shū)記張洪濤出席并致辭，榮程集團(tuán)行政中心副主任、榮程文化健康集團(tuán)黨委副書(shū)記付磊，校黨委學(xué)工部部長(zhǎng)劉江濤，校國(guó)際交流處處長(zhǎng)、留學(xué)生辦公室主任鐘煒等領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)，校相關(guān)處室?guī)熒儆嗳藚⒓踊顒?dòng)。

張洪濤在致辭中表示，榮程文健集團(tuán)積極踐行文化強(qiáng)國(guó)、鄉(xiāng)村振興等國(guó)家戰(zhàn)略，致力于構(gòu)建傳統(tǒng)文化保護(hù)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相融合的新模式，挖掘、保護(hù)、傳承、創(chuàng)新、發(fā)展非遺文化，為中華民族偉大復(fù)興盡綿薄之力。天津理工大學(xué)不僅在內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展之路上銳意進(jìn)取，更是在助力非遺傳承與保護(hù)方面勇毅前行。今天的非遺進(jìn)校園活動(dòng)，標(biāo)志著雙方合作邁上新臺(tái)階、開(kāi)啟新征程。雙方將以此次活動(dòng)為契機(jī)，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化借助校企合作進(jìn)一步在大學(xué)生群體中得到大力弘揚(yáng)，充分發(fā)揮青少年在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育和傳承中的積極作用，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人，讓青年學(xué)子在濃厚的氛圍中堅(jiān)定文化自信，用心、用情保護(hù)好、傳承好、利用好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，挖掘其豐富內(nèi)涵，使之綻放出更加迷人的時(shí)代光彩。

王鐵表示，保護(hù)傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對(duì)賡續(xù)中華文明，加強(qiáng)中華民族共同體意識(shí)和共有精神家園建設(shè)，維護(hù)人類文化多樣性，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體有重要意義。此次天津理工大學(xué)與榮程文化健康集團(tuán)舉辦的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)，正是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想和黨的二十屆三中全會(huì)精神的具體實(shí)踐。這次校企合作為校外非遺藝術(shù)家與校內(nèi)中外師生提供了一個(gè)寶貴的交流平臺(tái)，開(kāi)啟了一扇展示中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)獨(dú)特魅力的窗口。希望以此為契機(jī)，激發(fā)大家對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承的熱情和動(dòng)力，進(jìn)一步增強(qiáng)文化自信。同時(shí)也希望在校中外師生能夠積極參與到活動(dòng)中來(lái)，促進(jìn)文化的交流與融合，共同實(shí)現(xiàn)“感知中國(guó)、美美與共”的美好愿景。

活動(dòng)期間，雙方領(lǐng)導(dǎo)共同為本次“傳承文化 共建合作”揭牌。以此為標(biāo)志，榮程文健集團(tuán)與天津理工大學(xué)語(yǔ)言文化學(xué)院將基于學(xué)科專業(yè)特色，持續(xù)合作共建，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與校園文化建設(shè)融合發(fā)展，打造多元文化體驗(yàn)平臺(tái)，進(jìn)一步推進(jìn)文化育人工程，輻射文化育人成果。

本次活動(dòng)還進(jìn)行了精彩的文藝展演。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，國(guó)風(fēng)漢服走秀模特們衣袂飄飄盡顯古風(fēng)神韻；留學(xué)生們帶來(lái)的哥倫比亞舞蹈充滿異域風(fēng)情；天津理工語(yǔ)言文化學(xué)院表演的舞蹈“醉春風(fēng)”，則生動(dòng)地展現(xiàn)了中華舞樂(lè)的獨(dú)特韻味。

在非遺展示區(qū)，多位非遺傳承人走進(jìn)校園，現(xiàn)場(chǎng)展示各自精湛的技藝和獨(dú)特的非遺項(xiàng)目。這些傳承人通過(guò)生動(dòng)的演示和互動(dòng)，讓師生們近距離感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。無(wú)論是精美的手工藝品制作還是古老的技藝演示，都吸引了眾多師生駐足觀看，并積極參與交流。

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